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九舟教育 | 专注中国青少年问题孩子成长教育

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九舟教育 | 专注中国青少年问题孩子成长教育

发布日期:2018-06-12 作者: 点击:

简阳市九舟教育咨询有限责任公司是以成都市政法委维稳办支持的青少年心理危机干预协会为依托的,专业从事青少年素质拓展与心理行为调整(如青少年叛逆烦躁、自卑自闭、不懂人际交往、沉溺网络、打架斗殴、离家出走、辍学厌学、亲情冷漠……)的教育机构。

7大教学特色 帮助迷途少年成功蜕变!

1、素质拓展训练

每天都有两个小时时间进行拓展训练 通过拓展训练参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性, 磨练战胜困难的毅力;

启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心; 改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然。

2、心理剧

著名心理学学家莫雷诺所创造的一种团队心理疗法。以班级为一剧组,选择最适合的心理剧,为每个学生安排最合适的角色进行排练。

(1)、让参加者扮演某种角色,揭露出参演者的人格特征、人际关系、心理矛盾和情绪障碍。

(2)、在心理老师的间接干预和同台参演者的帮助下,使心理问题得以呈现,并寻求合适的解决方案。

(3)、不管是过去、现在还是未来都可以演出来。是孩子自我疗愈、相互疗愈的过程。

3、观察者

每班每天让二个同学(作为观察者)记录,全班同学包括心理老师、拓展训练师、教官的行为,晚上小组学习时讨论。 体验式学习(美国人科尔布):学习不是内容的获得与传递,而是通过经验的转换从而创造知识的过程,学习者主要通过实践来认识事物或者通过设计使其全情参与的学习过程从而成为真正的学习主角;

行为学习法(英国人瑞文斯):每个参与者所在的组织都提出了一个比较棘手的问题,他们被交换到不同于自己原有特长的题目下,通过群策群力,互相支持,分享知识与经验,在较长的一段时间内运用组成的学习团队来解决这些棘手的难题。

成都青少年戒网瘾机构

4、小编导

书写自传,编撰自己的人生也就是在设计自己的未来人生,并搬上舞台表演出来。完善人的每一个阶段都有的任务;解决核心问题,形成这一阶段的积极品质,消除消极品质。

回到当下状态,处理当下状态,释放潜意识压抑的想法,让其在意识层面得到呈现于释放。让学生从当时压抑的状态中走出来,直面自己内心的真实想法。

经过一系列的心理与行为调整后,可了解到孩子的行为模式、应对方式、内心期待等的变化。 为心理调整与治疗提供线索和方向。

5、军事化管理

效仿军事化严格管理,让孩子摆脱自我中心,树立规则意识,懂得服从与遵守的规则,培养军人吃苦耐劳精神,培养优良行为作风。

通过完善的军事化日常管理,培养学生优良的生活习惯,创建和谐氛围,共建和谐的集体。九舟配备专任军事教官担任日常管理及思想教导工作,帮助每个学生养成高度的自律性,以适应管理制度。

梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出!艰苦的环境总可以锻炼出优秀的品质。

6、心理辅导

7、家庭调整治疗

本文网址:http://www.cdjwyjg.com/news/377.html

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